什么是教学策略？（教学策略的特点以及教学策略有哪些环节）

我们应该如何理解教学策略呢，那么教学策略又有什么样的特点呢？通过哪几个环节来完成教学策略呢？总而言之，最终的目的都是要培养好每一个学生。那么跟着小编一起来看一看关于教学策略的相关内容吧！

一、教学策略是什么呢

教学策略指的是不同的教学条件的情况下，为了实现不同的教学结果所采取的方法和手段的结合。要想实现教学目标，就要有计划的管理学生，了解学生的身心特点，对于教学策略、教学方法和教学模式方面要灵活的运用。

二、教学策略有哪些特点

教学策略有三个基本的特点：教学策略的综合性、教学策略的可操作性和教学策略的灵活性。

三、教学策略根据信息处理的控制点还可以分为替代性教学策略、生成性教学策略与指导性教学策略三种。

四、教学策略可以分为哪四个环节

1、引导学生注意力，明确学习意义，增强学生学习兴趣。

要通过引导学生的注意力让学生由内二外的想要接受新的知识；要理论与实践相结合，让学生们对所学知识感到有，而不是让他们感觉所学的知识没用。

2、刺激学生记忆，合理呈现。

教师要通过对学生们提问、演示等方式来帮助学生回忆之前所学的知识；合理呈现指的是教师应该认真的组织教学内容，并且要正确的安排新知识所体现的科学逻辑顺序与心理的逻辑顺序。

3、让学生们多实践，进行评价与反馈。

通过让学生们进行实践，有助于加强学生们接受知识的速度，当学生们在实践中不知道是否正确，教师应该进行指导与评价。

4、重复训练，加强维护。

通过不断的重复训练学习，学生们可以更加牢记知识点，从而就不容易忘记。

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