开题报告内容及写作方法(合理运用思维导图很简单)

发布于 2022-11-08
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问的如此宽泛,可见对于开题报告是如何的迷茫。

迷茫或许就是机会。(忘了是谁说的,可能是鲁迅)

在临床上,护士在职研究生的比例逐年升高,年龄层次也分布不均,想必第一次碰到“开题报告”也都会有这种疑惑。那么,今天我们就来学习一下“开题报告”。

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料,是一种新的应用写作文体。开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向评委进行陈述,然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。

既然它是应用写作文体,就有一定的格式要求。开题报告包括:研究背景、研究的目的及意义、研究内容(研究方法和技术路线)、创新点及预期成果。

其实,思维导图还可以用来做开题报告的整体框架。

有些老师看到这,可能觉得比较熟悉,“开题报告”不就是“课题申请书”嘛!对的!基本可以这样说。

既然知道了“开题报告”的形式和包括的部分,那么,对于开题报告的难点其实就在于选题了。我到底要“开”什么。对于这个问题,我们之前也讲过很多有关护理论文的选题,大家可以在我们的公众号上查看一下。

但是对于开题报告的选“题”并不这么简单。

首先,硕士论文的开题要求具有创新性。你选的“题”一定是他人没有做过的,至少是在你的这个专业中没有做过。那么,我们应该怎么做呢?对于护理老师来说,我建议还是先用思维导图软件来梳理一下自己的思路。

比如,作为一个护理老师来说,护理的选题无非就是:护理管理、临床护理两个方面。

其中,护理管理又可以分为:人员管理和事物的管理;而人员又包括患者、患者家属、护士;事物的管理就包括患者心理、用药、制度、绩效等等;(我分的可能不是特别正确,我尽力了,大家分类一定比我好。)

临床护理可以分为:患者的护理、患者家属的护理,而患者的护理又包括疾病本身、并发症等等,越来越细的分下去。如下图:

用思维导图去做框架的好处就是清晰明了。以“知网”为例,打开知网数据库,选择高级检索--博硕士,在“关键词”对话框中打上“护理”,点击检索,筛选出来的就都是最新的博硕士论文,先看看别人都在做什么,顺便还可以做一个“关键词分析”。

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