免费检测AIGC后，目录或标题附近出现提示，不应立刻认定这些词必须改掉。可在PaperPass AIGC检测自查后，先核对解析内容和对应版本，再看章节任务。通用标题是否合适，应由研究内容与规范决定，不能根据局部提示建立固定的标题禁用名单。
先确认提示对应什么文本
检查报告片段究竟属于目录条目、正文标题，还是标题后的一段介绍。目录可能重复呈现正文标题，自动生成或解析过程也可能带来位置变化。先找到实际内容，才能判断需要处理的是结构、输入还是表达。
如果主稿在检测后调整过章节，报告中的标题可能已不再对应当前位置，应回到提交版本核对。不能在新稿中搜索不到原词，就断定报告没有依据，也不能拿旧稿片段直接要求重写当前章节。保留版本与范围记录十分必要。
标题要准确概括章节任务
“绪论”“研究方法”“结论”等通用标题是否采用，先按写作规范和章节需要判断。需要更具体的标题时，可以体现对象或问题，但不能为了显得不同而把清楚名称改成难懂修饰，也不宜每个标题都堆入关键词。
标题改变后，检查本节是否真的完成了相应任务。标题写“机制分析”，正文只有现象罗列，就应补充有依据的分析或调整标题，而非只换一个近义词。目录层级也应与论证关系一致，不能用多级小标题掩盖内容不足。
章节开头删去无效预告
“本章具有重要意义”“以下展开全面探讨”等句子，如果没有提供必要信息，可以压缩。需要保留的导读，应说明本章回答什么、使用哪些材料以及与前文如何衔接。内容必须与实际章节一致，不能预告没有完成的分析。
跨章过渡可以回指已有结论，但不必把背景完整复述。若上一章已经说明研究对象，本章可以集中交代新的任务与条件。这样的修改减少空泛重复，同时让读者理解结构，不是单纯为改变检测结果增加句式变化。
回到完整论文检查结构
更新目录、标题和交叉引用后，从研究问题到结论顺读，确认每章承担必要作用。PaperPass页面建议提交全文以分析上下文，不宜只检测几个标题，再把结果推断为整篇论文。免费版当前的语种、篇数与文本要求，也应核对。
报告阅读可结合从具体段落回到真实研究材料。AIGC提示不能单独证明文本来源，结构是否合理仍要看真实内容。保留规范标题、补齐论证关系，比围绕一组常用词反复替换更有助于完成论文。
按标题逐章核对实际完成的任务
只读目录，先说出每章准备回答什么，再进入正文查看是否确实完成。某些章节只是重复背景，另一些关键问题却没有材料承接，这类结构缺口不能靠换标题解决。应调整内容分工，或将标题缩小到实际能够支持的范围。章节开头的导读，可以帮助说明本章与前文的关系，但应避免每章重复同样的总括句。已经交代的研究背景无需完整复述，新增条件和分析任务则要明确。标题更具体后，也要检查目录、页眉和正文是否同步更新。最后单独阅读结论，看它回应的是目录中承诺的问题，还是另一个未充分展开的话题。若有偏离，回到研究材料整理，不以扩大标题掩盖。检测提示属于核查线索，不能决定某个常用标题永远不能使用。结构的适切性来自真实论证与阅读需要，保留规范名称和准确层级通常更便于读者理解。
必要的通用标题可以保留，修改重点放在它是否准确指向内容，而不是单纯追求名称差异。
常见问题
“研究背景”被提示，就不能再用这个标题吗？
不能据此建立通用禁用规则。应看规范和实际内容，确认标题准确、章节任务清楚，并核对提示对应的片段与输入范围。
目录和正文标题重复，需要删掉目录吗？
目录本来用于展示结构，是否保留应按提交要求决定。先检查解析与报告位置，不要为了某个提示删除必要目录或破坏正式文稿。
把标题写得很长，是否更有利？
标题应清楚、具体且与内容一致。过长可能增加重复和歧义，不能用长度证明质量，也不能保证检测表现或正式通过。